دانلود تحقیق نظریه های فرزندپروری با فرمت ورد

دانلود تحقیق نظریه های فرزندپروری با فرمت ورد

مشخصات فایل
عنوان تحقیق نظریه های فرزندپروری با فرمت ورد
نام فایل دانلودی تحقیق-نظریه-های-فرزندپروری-با-فرمت-ورد.docx
فرمت فایل دانلودی docx - ورد (Word)
تعداد صفحه 33 صفحه

تخفیف ویژه به مدت محدود فقط تا فردا چهارشنبه 17 تیر


47 هزار تومان 36 هزار تومان

پشتیبانی: 09374433704


هدف از این تحقیق بررسی نظریه های فرزندپروری با فرمت docx در قالب 33 صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

هدف از این تحقیق بررسی نظریه های فرزندپروری با فرمت docx در قالب 33 صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

 

 

 

فهرست مطالب

موضع گیری نظری در خصوص شیوه های فرزندپروری

تاریخچه شیوه های فرزندپروری

اهمیت شیوه های فرزندپروری

کارکرد والدین از دیدگاه نظریه های روان شناختی

تعادل والدین- فرزندان

فرزندپروری وروابط والدین با فرزندان

نقش مادردرتربیت فرزندان

انواع شیوه های فرزندپروری

شیوه فرزند پروری مقتدرانه

شیوه فرزندپروری مستبدانه

شیوه فرزندپروری سهل گیرانه

عوامل موثر برشیوه های فرزند پروری

عوامل مربوط به کودک

عوامل مربوط به والدین وخانواده ها

عوامل فرهنگی ومحیطی

نظریه های مربوط به شیوه های فرزند پروری

شیوه های فرزند پروری از دیدگاه شفر

شیوه های فرزند پروری از دیدگاه مک کوبی ومارتین 

شیوه های فرزند پروری از دیدگاه گورن

ارتباط شیوه های فرزند پروری با اختلالات رفتاری – هیجانی کودک

منابع

 

 

 

شیوه های پرورش کودک ، در گذر سده ها دگرگون شده است. در سه دهه اول میلادی قرن گذشته، یعنی بین سال های 1910 تا 1930 روش‌های فرزندپروری تا حدود زیادی خشک و خشن بودند. متخصصان تعلیم و تربیت کودکان را به عنوان یک شیء فرض می‌کردند که می‌توان آن ها را به صورت نظام مندی شکل داد و شرطی کرد، و به احساسات و احتیاجات طفل یا والدین و تغییرات اجتماعی و استعدادهای ژنتیکی و یا ویژگی های موقتی کودکان چندان توجهی نمی‌شد.

 

 

 

در آن زمان به والدین توصیه می شد که با بغل کردن کودک به هنگام گریه کردن او را لوس نکنند ، طبق برنامه ثابتی به او غذا بدهند (اعم از اینکه گرسنه باشد یا نباشند) و آداب توالت رفتن را در همان سال اول زندگی به او آموزش دهند. این روش کاملا خشک تا حدودی تحت نفوذ مکتب رفتارگرایی بود و هدف والدین این بود که عادت های پسندیده را شکل دهند و از بروز عادات ناپسن جلوگیری کرده یا آن ها را سرکوب کنند (اتکینسون و همکاران، 2006).