عوامل اجتماعی موثر در پیشرفت تحصیلی

این فایل با تخفیف ویژه به مبلغ 38,000 تومان می‌باشد که بلافاصه بعد از پرداخت میتوانید آن را دانلود کنید. تعداد صفحات عوامل اجتماعی موثر در پیشرفت تحصیلی 45 صفحه است. همچنین این فایل با فرمت docx قابل اجرا می‌باشد. برای خرید و دانلود روی دکمه زیر کلیک کنید.

تخفیف ویژه به مدت محدود فقط تا فردا چهارشنبه 28 آبان

50 هزار تومان 38 هزار تومان

پشتیبانی: 09374433704

هدف از این تحقیق پایان نامه بررسی عوامل اجتماعی موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان می باشد.

هدف از این تحقیق پایان نامه بررسی عوامل اجتماعی موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان می باشد.

عوامل خانوادگی
یادگیری یک محصولی نیست که فقط در مدرسه شکل داده شود، بلکه خانواده ها، جوامع و همسالان در آن تأثیر گذارند. نیروهای اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی بر یادگیری و پیشرفت مدرسه تأثیر می گذارند( انگین دمیر،2009).خانواده اولین محیطی است که شخصیت اجتماعی کودک را شکل می دهد. خانواده از این نظر اهمیت دارد که محل انتقال سنتها، باورهاو انواع شناخت هاست. خانواده از طریق اجتماعی بار آوردن کودک، میراث فرهنگی آماده و تجربه شده بوسیله نسل های گذشته را دراختیار کودک می گذارد؛ همچنین برای او ایدئولوژی خاص و دنیای خاصی را فراهم می آورد(گنجی،1380). خانواده به عنوان اولین نهاد اجتماعی می تواند نقش بارزی در پیشرفت تحصیلی داشته باشد.

عمده ترین عوامل خانوادگی مؤثر در پیشرفت تحصیلی عبارتند از:

شرایط عاطفی و امنیت محیط خانواده، شرایط اجتماعی و اقتصادی، تحصیلات و سطح فرهنگ خانواده، تعداد اعضای خانواده، اشتغال مادران، ارتباط بین اولیاء و مربیان،حاکمیت ارزشهای مادی. شاید بتوان گفت مهم ترین عامل مؤثر در شکل گیری نگرش دانش آموز نسبت به تحصیل، خانواده است. این که والدین با دانش آموز و درس و تحصیل او چگونه برخورد کنند و در الگوهای تربیتی خود برای چه نوع رفتارهایی ارزش قائل شوند، یکی از اجزای اساسی در شکل گیری نگرش دانش آموز نسبت به تحصیل است. پدران و مادرانی که درس را کاری بیهوده و اتلاف وقت تلقی می کنند همین نگرش را به فرزندان خود منتقل ساخته و برای پیشرفت درسی آن ها هیچ گونه کوششی انجام نمی دهند. به طور کلی فقر مالی، پایین بودن سطح فرهنگ، اختلاف و کشمکش در خانواده، روشهای تربیتی و فرزند پروری، انتظارات و آرزوهای خانواده، نگرش های آنها نسبت به درس و تحصیلات از جمله عوامل خانوادگی هستند که به طور مستقیم و غیر مستقیم بر میزان موفقیت تأثیر می گذارند(بیابانگرد،1380). پژوهش ها نشان داده اند؛ کسانی که برای تحصیل در مراکز آموزشی باقی می مانند ترجیحاً از خانواده هایی هستند که والدینشان تمایل به لذت بردن از باز اندیشی بیشتر را دارند، دموکراتیک تر و حمایت کننده ترند و روابط تعارض آمیز کمتری با فرزندانشان دارند( مریل، ترنت، رویل به نقل از شکرکن و همکاران،1379).

 عوامل مربوط به آموزشگاه
دسته دیگر از عواملی که می توانند تأثیر بسزایی در میزان موفقیت و شکست تحصیلی دانش آموزان داشته باشند عوامل مربوط به آموزشگاه و معلم هستند. مهم ترین عوامل آموزشگاهی که بر پیشرفت تحصیلی مؤثرند عبارتند از: روابط معلم و دانش آموز، مهارت معلمان، شرایط آموزشی و امکانات مطلوب تحصیلی، ارزشیابی، کتاب های درسی و مواد آموزشی، ناهماهنگی برنامه ها و روش های آموزشی، آماده کردن درس و نمره دادن، تقویم و ساعات آموزشی،  فضای کلاس و تسهیلات مدرسه، انتظارات مدرسه از دانش آموزان، به عنوان مثال، روشهای تدریس باید با توجه به تفاوت های فردی و شناخت کامل دانش آموزان به کار رود. در واقع فضای آموزشی بهتر و روشهای تدریس مؤثرتر اگر با نیازهای دانش آموزان تطبیق کند مانع عقب ماندگی آنان می گردد. 

فهرست مطالب

پیشرفت تحصیلی    1
پیشرفت تحصیلی    2
2-1-1- عوامل فردی مؤثر در پیشرفت تحصیلی    2
2-1-1-1- عوامل شناختی    2
2-1-1-1-1-تفکّر    3
2-1-1-1-2- هوش    3
2-1-1-2- عوامل عاطفی یادگیری    5
2-1-1-2-1- انگیزش    6
2-1-1-2-2- عزت نفس    7
2-1-1-2-3- اضطراب امتحان    8
2-1-1-3- شرایط جسمانی فراگیران    11
2-1-1-4- سایر عوامل فردی    12
2-1-1-4-1- صفت های شخصیت    12
2-1-1-4-2- سبکهای یادگیری    14
2-1-1-4-3- سبکهای تفکّر    15
2-1-2- عوامل اجتماعی مؤثر در پیشرفت تحصیلی    15
2-1-2-1- عوامل خانوادگی    15
2-1-2-2- عوامل مربوط به آموزشگاه    17
شکل 2-1- طرح نظری عوامل مؤثر در پیشرفت تحصیلی    19
2-2-6- تاریخچه ای از رابطه سبک تفکر و پیشرفت تحصیلی    20
2-4- پیشینه تحقیقات  داخلی و خارجی انجام شده در مورد موضوع    23
جدول 2-3-پیشینه پژوهشهای داخلی در رابطه با موضوع    32
جدول 2-4- پیشینه پژوهشهای خارجی در مورد موضوع    38
فهرست منابع    40